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初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕原生家庭不是(shì)指(zhǐ)离异(yì)的(de)。

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原生家庭是(shì)指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕

　　原生家庭(tíng)不是指离异的(de)。

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女(nǚ)还未成婚(hūn)，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组(zǔ)成的家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母。

　　我们(men)应该正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母(mǔ)，父母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当我们有了新(xīn)生家庭后，在这个(gè)新生家庭(tíng)中妻子与丈夫二人(rén)要结(jié)合为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从(cóng)对原(yuán)生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重新(xīn)生家(jiā)庭中夫(fū)妻二人(rén)的合(hé)一，更多地尊(zūn)重(zhòng)新(xīn)生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才(cái)不(bù)致将原生家庭一些负(fù)面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家(jiā)庭的孩子(zi)，他(tā)们的成长过程就是不一(yī)样(yàng)，缺(quē)少了(le)一(yī)份父母的爱，在十几(jǐ)年的成长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子(zi)，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲生父母打骂是怎么(me)也进不了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就(jiù)不一样了，不是亲(qīn)生(shēng)的(de)父母打(dǎ)不敢打，骂也(yě)不敢骂，生怕两(liǎng)者(zhě)之间的生气越来(lái)越生。

　　那些已经离异过的父(fù)母或(huò)者孩子，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过(guò)好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失(shī)的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因为没(méi)了(le)这些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题(tí)是指什么

　　在社会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨(xīn)、充满(mǎn)爱(ài)和(hé)关(guān)怀的原生家(jiā)庭(tíng)，对子(zi)女的性格塑造有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导(dǎo)作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)孩子(zi)的心理(lǐ)，则(zé)会带(dài)来严重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样(yàng)的一句名言(yán)：幸福的人，一生都被童(tóng)年治(zhì)愈;不幸的人，一生(shēng)都(dōu)在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心(xīn)理抚慰的影(yǐng)响力(lì)，深刻地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生(shēng)家庭(tíng)中，父母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子(zi)在(zài)这(zhè)样(yàng)的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性格变得(dé)更孤(gū)僻自闭，不愿敞开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了(le)身边人，也就会让(ràng)孩子疏远了(le)这(zhè)个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺乏阳光(guāng)、积极、乐(lè)观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重偏爱一个孩子，而忽略另一个(gè)孩子(zi)心理感受的(de)亲子关系。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常的沟通方式。

　　因此，在(zài)他们(men)成年(nián)后，往往也会(huì)用(yòng)这种沟通方(fāng)式去和他人相处，这很容易伤害亲密(mì)关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常情(qíng)绪低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们(men)可能会产(chǎn)生(shēng)信任问题，认为(wèi)家庭(tíng)生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都是脆弱和不可靠的(de)。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的(de)拒绝和忽(hū)视

　　孩子(zi)需要父母看到(dào)并接受他们真实的样子。

　　如果父母不能看(kàn)到孩子真实的性格，而一味用自己(jǐ)理想中的样子去(qù)要求(qiú)孩子，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对(duì)自(zì)己的评价，让(ràng)别人告诉自己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞(xiū)涩的孩(hái)子，但(dàn)父(fù)母(mǔ)却总让他应(yīng)对(duì)各(gè)种社交场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反而他(tā)们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自己(jǐ)的优势和(hé)弱点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本(běn)应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝接受孩子的(de)本性，一方面会导(dǎo)致孩(hái)子一(yī)直(zhí)到成年都(dōu)总(zǒng)觉得自(zì)己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们(men)中的很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的人，经常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情感/身体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩(hái)子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般(bān)来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父(fù)母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和父母(mǔ)之间(jiān)有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在很严重的问题(他(tā)们(men)也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩(hái)子表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以感受不到(dào)父(fù)母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主义(yì)者(zhě)，以(yǐ)离谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自己(jǐ)身边(biān)的人。

　　而(ér)因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就会很难对自己(jǐ)的伴侣敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他(tā)们总(zǒng)是担心(xīn)，一旦对(duì)方知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去(qù)对方(fāng)的尊重和(hé)爱。

　　另一个极端的可(kě)能是，他们也有(yǒu)可(kě)能(néng)会极端依(yī)赖自(zì)己的伴侣，希望伴侣能够给他们(men)那些(xiē)没(méi)有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对一个人影(yǐng)响很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感会(huì)决定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会性，社会(huì)性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的(de)认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时(shí)，你最基本(běn)的(de)认(rèn)知来自你(nǐ)的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅(jǐn)是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价值(zhí)观受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的方式都(dōu)会(huì)受到(dào)家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财(cái)力为个人的(de)长(zhǎng)进(jìn)提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值(zhí)得庆幸的事情(qíng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭对(duì)你的影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如(rú)果(guǒ)你个(gè)体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之(zhī)，如果你个(gè)体独立的力量(liàng)越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐(nüè)待型和情感混乱型。

　　情感忽视型(xíng)指的是父母对(duì)孩子(zi)关爱(ài)太(tài)少，容易让(ràng)孩子(zi)通(tōng)过讨好来获(huò)得爱，觉得自己不配(pèi)被爱(ài)，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打(dǎ)骂和贬低的方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开始(shǐ)自我否定，对他人(rén)抱有敌(dí)意和惧意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自(zì)身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成(chéng)巨大创伤(shāng)，事后又(yòu)极力(lì)弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误、缺点和不(bù)足(zú)，并且会把结果的(de)糟糕和自(zì)己不好的(de)感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的(de)感受会非常糟糕，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一(yī)个(gè)代际传承(chéng)的(de)问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人(rén)，往(wǎng)往有个喜欢指责他们(men)的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他们(men)没有(yǒu)优点，不(bù)应(yīng)该犯错(cuò)，在都是你不好、都是你的(de)错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们(men)非但(dàn)不(bù)会变得(dé)宽(kuān)容理解，反而会内化他们的父母的形象，在(zài)内心塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的人活成了他们父母的模样，用(yòng)指(zhǐ)责(zé)来诱(yòu)导他人，来验证早年经验的正(zhèng)确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识诱导(dǎo)，而要(yào)在他每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著(zhù)名心理(lǐ)学博(bó)士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密关系中(zhōng)的情感(gǎn)操纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器(qì)，支配、胁(xié)迫初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间他(tā)人，从而使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧(jù)《小欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩的关系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话(huà)就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下来的一(yī)块肉、妈是(shì)和(hé)你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得(dé)窒(zhì)息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症也证(zhèng)实了这(zhè)一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何自(zì)救

1、你身上(shàng)的所有(yǒu)特(tè)质，一定在某(mǒu)个(gè)时候帮过你

无论是你的谨慎、焦虑、共情能力、观察能力(lì)、适应能力等等。

　　缺(quē)爱的孩(hái)子(zi)，经(jīng)历的童(tóng)年(nián)肯定有(yǒu)特别不容易的一面，但也(yě)有特别强大的一(yī)面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来(lái)，往往会更加独立，有(yǒu)超过同(tóng)龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果(guǒ)你(nǐ)父母情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和(hé)共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心术一样，能准(zhǔn)确把(bǎ)握(wò)别(bié)人此时此刻的情绪(xù)，更知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事(shì);如果你的父(fù)母(mǔ)把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强的适(shì)应能(néng)力，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩的(de)背后，你也被赋予(yǔ)了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助过你(nǐ)初中女生800米成绩对照表，中考女子800米标准时间，在未来依(yī)然(rán)会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你(nǐ)该做的(de)不是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成(chéng)为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后，你值得被(bèi)爱(ài)，你身上附加的种种力量也值(zhí)得(dé)被(bèi)爱。

2、让(ràng)成年(nián)的(de)你，重新(xīn)抚养(yǎng)内心里(lǐ)那(nà)个孤独的(de)内(nèi)在小孩长大

你想要自(zì)愈(yù)，意味着你已经意识到自己心(xīn)里(lǐ)有需要被疗愈的地方。

　　而那个地方藏(cáng)着的，其实(shí)就是你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子(zi)，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是(shì)如(rú)今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长大。